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一项调查表明，北京市近半数的初中生缺乏对性的正确认识，也缺乏最基本的性卫生保健常识，他们迫切需要青春期性教育。
调查表明，约有六成的初中生明确反对“孩子长大后自然会懂得性，用不着教育”这一说法。他们认为，如果能在学校里接受良好的性教育和性知识，长大了会对性问题做出更聪明的决策，他们渴望从课堂、书报或从父母、医生、同学那儿得到青春期知识。
很多初中生认为当前学校性教育太保守，课堂上讲授有关性的知识应该跟讲授语文和数学一样重要。事实上，目前大多数中学虽然都设有生理卫生课，也组织学生去自然博物馆参观“男孩女孩”展览，一些学校还男女生分班授课，然而还有相当多的老师没有转变观念，在涉及到生殖系统或有关性的问题时，往往让学生自学，或是一带而过。有些学校甚至因为生理卫生课不参加中考，就改成了自习或其他中考课。
家庭中对孩子性教育的现状也不容乐观。调查发现，约30％的母亲在女儿第一次来月经之前，没有告诉孩子如何进行处理。许多家长都没有性教育经验，甚至自己就是性知识的文盲，或是被问及有关性的问题时，扭扭捏捏，说些似是而非、模棱两可的话，这样难以正确引导孩子，甚至会造成误导。
专家认为，学校、家庭、社会应协调一致，通力合作，在青少年性教育和性知识科普宣传方面多下功夫，帮助青少年培养健康人格，增强自我保护能力，让青春期的少男少女们生活得更健康。 |
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